为进一步提升课堂教学质量、夯实学生专业技能，2026年4月3日第3节课，通识教育学院叶永春教授在4201教室开展题为“移动APP界面设计”的示范课。课程内容兼具理论深度与实践价值，互动氛围热烈浓厚，有效落实“以美育人、以技赋能”的教学目标，取得良好教学效果。

本次示范课紧扣移动UI设计核心，以“知识回顾—作品点评—新知讲授—学生练习”为主线层层递进、环环相扣，精准衔接学生学习难点与教学重点。课堂伊始，叶永春教授带领学生系统回顾UI设计核心概念，重点剖析移动APP与PC端设计在交互逻辑、视觉呈现、使用场景上的核心差异，帮助学生快速唤醒已有知识储备。随后，她围绕简易性、一致性、记忆负担最小化等六大UI设计原则，结合正反对比案例进行拆解讲解，将抽象的设计理论转化为直观可感的视觉案例，使学生清晰掌握设计原则的应用逻辑。

在学生作品点评环节，叶永春教授聚焦“果冻质感图标设计”这一实践重点，精心选取3-4份学生课前优秀作品，从配色搭配、光影层次、视觉识别性、细节处理等维度进行精准细致的点评。点评过程中，她既充分肯定学生作品中的创意亮点与设计巧思，也针对性指出作品存在的不足，并给出可落地的优化建议，引导学生树立“细节决定品质”的设计理念。互动环节中，作品作者主动分享设计思路与创作心得，台下学生积极参与交流、补充点评，形成“教师引导、学生主体、全员参与”的良好教学氛围。

课程最后，叶永春教授围绕启动页、引导页、首页、详情页等6类手机APP常用界面类型，结合淘宝等大众熟知的购物APP典型案例，深入分析界面之间的逻辑关联，详细讲解各类界面的设计目标、规范要点与实操技巧。通过案例拆解与逻辑梳理，帮助学生建立起“界面类型为载体、设计原则为核心、用户需求为导向”的完整认知框架，有效提升了学生的实际设计应用能力。

整堂课设计紧凑、重点突出，既巩固了学生的UI设计基础知识点，又通过作品点评、案例分析、互动交流等多种形式，强化了学生的实践应用能力与创新思维。此次示范课不仅为学生搭建了理论联系实际的学习平台，也为通识教育学院相关课程的教学开展提供了可借鉴、可推广的有益参考，助力推动课堂教学质量的进一步提升。

一审一校 陈  芳

二审二校 叶永春

三审三校 彭叔湘