为锤炼青年教师教学基本功，深化数学课程与专业教学的融合创新，2026年3月至4月，应用数学教研室2026年春期青年教师优质课（以下简称“青优课”）活动顺利开展。本次活动分为讲课展示与说课评议两个阶段，三位青年教师同台竞技、各展风采，学院领导、督导专家及教研室全体教师全程参与指导，营造了“以赛促教、以研促学”的浓厚教研氛围。

本次青优课紧密围绕不同专业的人才培养需求，三位青年教师立足学情、精准施策，将抽象的数学知识与专业实践、生活场景深度融合，呈现了三堂各具特色的优质课程。

第三周，潘平国老师面向2025级电力1班学生，以电力专业核心内容“RLC动态电路”为案例，自然引入“分离变量法”教学，帮助学生直观感受数学在工程问题中的应用价值，课堂逻辑严谨、重点突出；第八周，曾道梅老师针对2025级酿酒2班，从酿酒行业“原料配比”实际问题切入，通过通俗易懂的案例化解“二阶行列式”的抽象性，课堂互动自然、贴合高职学生认知特点；同日，贺泓仁老师以经典“鸡兔同笼”问题为趣味导入，为2025级人智2班学生讲解“二阶行列式”与“克莱姆法则”，通过问题链引导学生自主探究，课堂氛围活跃、思维碰撞充分。

第八周周四下午，说课评议环节在1202教室如期举行。三位授课教师依次围绕教学目标、学情分析、教法学法、教学反思等核心内容，全面阐述教学设计思路。学院院长彭叔湘、副院长叶永春、专职督导尹林及教研室全体教师认真聆听，并逐一进行精准点评。

“三位教师备课扎实、设计用心，真正做到了数学服务专业！”彭叔湘院长充分肯定活动成效，同时强调数学教学需进一步强化实用性与趣味性，深化课程思政融入；叶永春副院长从教学节奏把控、现代教育技术应用等方面提出细化建议；尹林督导则聚焦教学反思深度与核心素养培养，鼓励青年教师持续打磨教学细节。教研室教师围绕课堂亮点与改进方向展开深入研讨，互学互鉴、凝聚智慧。

经综合评议，曾道梅老师凭借贴合专业的教学设计、亲切自然的课堂风格及扎实的教学功底脱颖而出，被推选参加校级青优课比赛。

此次青优课活动不仅为青年教师搭建了展示与成长的平台，更深化了“数学服务专业”的教学理念，凝聚了教研合力。

下一步，应用数学教研室将以此次活动为契机，常态化开展教研交流与教学打磨活动，持续提升教学质量，为学院人才培养高质量发展注入强劲动力。

一审一校：陈  芳

二审二校：叶永春

三审三校：彭叔湘